Formación de formadores
A cuarenta años del golpe
Con la mirada puesta en la escuela.
Algunos materiales que abordaron la dictadura, el terrorismo de
Estado y los Derechos Humanos desde la década del 80 al presente.
Dispositivo de Fortalecimiento- O1-E3
Programa Nuestra Escuela en el Nivel Superior
Dispositivo de Fortalecimiento – Objetivo 1-Eje 3
En el siguiente documento presenta algunas consideraciones generales acerca de la interdisciplina y su relación con la enseñanza en la formación docente inicial, haciendo foco en dos aspectos: incorporar la enseñanza interdisciplinaria en el nivel superior y brindar herramientas teórico- metodológicas para la enseñanza interdisciplinaria en los niveles para los que se forma.
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De formadores para formadores. Experiencias para el desarrollo de capacidades profesionales en la formación docente inicial
Publicación «De formadores para formadores. Experiencias para el desarrollo de capacidades profesionales en la formación docente inicial»
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Un estudio curricular de la Educación Tecnológica en la Argentina. Los Diseños Nacionales y Jurisdiccionales para la Escuela Secundaria Básica.
Un estudio curricular de la Educación Tecnológica en la Argentina. Los Diseños Nacionales y Jurisdiccionales para la Escuela Secundaria Básica.
Autor: Félix Gabriel Ulloque Tesis Directora Mgtr. Silvia Martinez.
Institución: Posgrado: Maestría en Enseñanza de las Ciencias Experimentales y Tecnología. Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales Universidad Nacional de Córdoba.
Año:2014
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Y los profesores… ¿Qué hacemos con la computadora en el aula?
Y los profesores… ¿Qué hacemos con la computadora en el aula?
Autor: Walter Raúl Ridolfi
Institución: Posgrado: Especialización en Ciencias Sociales con mención en Lectura, Escritura y Educación. Facultad latinoamericana de Ciencias Sociales. FLACSO.
Año: 2012.
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URL: Ridolfi_ok
Hacia un nuevo lenguaje algebraico
Hacia un nuevo lenguaje algebraico
Autor: José Daniel Mamani.
Institución: Posgrado: Especialización en Enseñanza de la Matemática y las Ciencias Experimentales. Universidad Nacional de San Martín. UNSAM.
Año:2009.
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URL: Mamani_ok_1
La construcción de sentidos en relación a la carpeta didáctica del docente: historia y presente de esta práctica».
La construcción de sentidos en relación a la carpeta didáctica del docente: historia y presente de esta práctica».
Autora: Griselda Mariel de la Iglesias.
Institución: Posgrado: Especialización en Pedagogía de la Formación. Universidad Nacional de la Plata. UNLP.
Año: 2012.
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