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Orientaciones para el trabajo Institucional. Jornada II y post jornada. Cuaderno de trabajo

Programa Nuestra Escuela en el Nivel Superior

Orientaciones para el trabajo Institucional. Jornada II y post jornada. Cuaderno de trabajo

Documento destinado a los equipos institucionales con orientaciones para planificar e implementar la segunda Jornada Institucional y las post jornadas. Se centró en La enseñanza como tema institucional.

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URL: 5-Orientaciones-para-el-trabajo-Institucional- Jornada-II-y-post-jornada-Cuaderno-de-trabajo-2016

Plan Nacional Formación Docente – 2016

Programa Nuestra Escuela en el Nivel Superior

Este plan es una propuesta del Instituto Nacional de Formación Docente (INFD), para trabajar junto con los ministerios de Educación de las 24 jurisdicciones en la mejora sistémica de la formación docente inicial y continua, como medio para asegurar los aprendizajes indispensables para el desarrollo integral de todos los niños, niñas, jóvenes y adultos en la Argentina. Con la finalidad de construir una sociedad preparada para el futuro donde el desarrollo social, individual, económico y cultural depende del acceso a capacidades fundamentales por parte de todos los miembros de la sociedad, este plan propone políticas para formar profesores sólidos, críticos y motivados.

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URL: Plan_Nacional_Formacion-Docente-2016

Segundo Estudio Nacional 2017-2018

El Segundo Estudio Nacional indagó sobre un aspecto clave de la formación docente inicial: la formación para la práctica y el desempeño profesional. Su objetivo principal fue explorar las características del campo de la práctica profesional. Para ello, analizó de qué manera se organiza el campo de la práctica en las instituciones formadoras y en las escuelas asociadas; qué actividades desarrollan los estudiantes durante las prácticas; qué aprenden; cómo son evaluados y acompañados en ese trayecto; qué dificultades atraviesan; cuál es la importancia de los reglamentos en la organización de la actividad; y qué condiciones de trabajo tienen los formadores.

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URL: INFoD-Segundo-Estudio-Nacional-2017-2018.pdf

Primer Estudio Nacional 2016 2017

El Primer Estudio Nacional tuvo como propósito conocer cómo se enseña Matemática, Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales en las escuelas primarias y secundarias de todo el país. Análogamente, permitió conocer las características de las prácticas de enseñanza de los maestros y profesores en las aulas: qué estrategias implementan, qué contenidos se abordan y cómo se manejan los tiempos y los espacios.

 

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URL: IINFoD-Primer-Estudio-Nacional-2016-2017.pdf