Novedades del CEDOC

Nuevas publicaciones para reflexionar sobre la Memoria, la Justicia y los Derechos Humanos.
Este 24 de marzo de 2016, a 40 años del golpe cívico militar, el Instituto Nacional de Formación Docente del Ministerio de Educación y Deportes lanza dos publicaciones digitales que pretenden ser insumos para la enseñanza y la reflexión en la formación inicial y continua de los y las docentes de todo el país.
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Publicaciones de Investigación Educativa


El Área IE tiene como objetivo impulsar la producción de saberes sobre la enseñanza, la formación y el trabajo docente. En el CEDOC, se puede acceder a materiales publicados por sus diversas líneas de trabajo: Proyectos Concursables de Investigación; Estudios Nacionales; Apoyo a la investigación; Investigación evaluativa; Escritura en ciencias y Documentos Marco de la función investigación. 
Las colecciones del Área IE se encuentran disponibles aquí.


Publicaciones de Desarrollo Profesional Docente

El Área DPD se propone aportar a la formación  continua de los docentes y acompañar sus trayectorias laborales, atendiendo a la complejidad de la tarea de enseñar y la necesidad de responder a las transformaciones del mundo y la cultura contemporáneos. Asimismo, busca recuperar el conocimiento construido en las prácticas tanto en su dimensión pedagógica como, política y sociocultural. En el CEDOC, se puede acceder a materiales publicados por sus diversas líneas de trabajo: Acompañamiento a Docentes Noveles; Postgrados y Stages; Ciclos de formación profesional centrados en la enseñanza; Cooperación Internacional en la Formación Docente; etc.

Las colecciones del Área se encuentran disponibles aquí.


Publicaciones de Desarrollo Curricular 

El Área DC está orientada hacia la construcción de acuerdos que aseguren el derecho a una formación de calidad a todos los estudiantes, con contenido nacional, jurisdiccional e institucional, facilitando la actualización y mejora de los planes de estudio, el desarrollo de modalidades de formación que incorporen experiencias de innovación para la mejora de la enseñanza en las escuelas, así como el seguimiento y monitoreo del currículo.
Las colecciones del Área se encuentran disponibles aquí.

Políticas de Evaluación Integral de la Formación Docente
La Evaluación Integral de la Formación Docente constituye un desafío para la totalidad del sistema formador y se estructura en torno a tres ejes: la evaluación de las políticas, la evaluación de las instituciones y la evaluación de los actores.
Las colecciones se encuentran disponible aqui.