Aportes pedagógicos a la reformulación de la formulación inicial de las/os profesores de escuela secundaria en Argentina

Flavia Terigi, 2011. Estudio que analiza las necesidades de formación pedagógica  inicial de profesores de educación secundaria en el sistema educativo argentino.

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Tipo de archivo: pdf
URL: Aportes_pedagogicos_a_la_reformulacion

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