Ponencias
 

Las pedagogías de la formación y el acompañamiento a los noveles. Implicancias en la formación inicial.

Reportes de investigación.
 

Título: Constituição do campo de saberes dos professores em formação: a partir da compreensão dos alunos.
 

Autores: Silveira, Denise Nascimento - Fernandes, Cleoni Maria Barboza

 
Título: Construção de saberes e práticas nos estágios supervisionados das Licenciaturas da área de Ciências e Matemática da UFPEL.

Autores: Kruger, Verno - Ferreira, Maira - Silveira, Denise

 

Título: El dispositivo de formación en la tradición normalista.
 

Autores:  Perales Mejía, Felipe de Jesús - Jiménez Lozano, María de la Luz

 

Título: Entrevista focalizada a docentes en ejercicio como parte de la formación docentes.

Autores: Giuliano, Mónica - Perrone, Gladys - Santórsola, María Victoria - Cruz, Ricardo - Farias, Angel - Rueda, Victor

 

Título: Estrategias cognitivas y metacognitivas empleadas por profesores en formación para la construcción de estrategias de aprendizaje.

Autores: Feo, Ronald

 

Título: Estudio de las representaciones acerca de la docencia en alumnos de profesorado. implicancias para su futuro desempeño docente.

Autores: Mazzitelli, Claudia A - Guirado, Ana María - Olivera, Adela

 

Título: Formação de docentes no curso de pedagogia: gênero em discussão.

Autores: Pizzi, Laura Cristina Vieira - Silva, Fernanda Nubia da - Oliveira, Manuella Souza de

 

Título: Formação de formadores: uma viagem por entre teorias e narrativas práticas.

Autores: Aita, Sonia - Sarturi, Rosane Carneiro

 

Título: Formación docente inicial en Física en Argentina.

Autores: Concari, Sonia - Giuliano, Mónica - Giorgi, Silvia - Meza, Susana - Giacosa, Norah

 

Título: Formar-se en acompañamiento: reflexiones y prácticas de si.

Autores: Jiménez Lozano, María de la Luz - Perales Mejía, Felipe de Jesús

 

Título: La recuperación biográfica del rol de los mentores como contribución a la formación de jóvenes docentes e investigadores.

Autores: Álvarez, Zelmira - Porta, Luis - Sarasa, María Cristina

 

Título: Los docentes noveles y su relación con el saber que enseñan.

Autores: Jure, Elisa

 

Título: Los problemas de las maestras principiantes en Educación Infantil y su referencia a la práctica en la Formación Inicial.

Autores: Fandiño Cubillos, Graciela

 

Título: Políticas públicas de formação de professores a distância na perspectiva de uma educação emancipadora.

Autores: Lucena, Solange Medeiros Pitombeira de

 

Título: Professoras iniciantes e o ensino de Matemática: a relação entre seus conhecimentos e sua prática pedagógica.

Autores: Esteves, Anelisa Kisielewski - Souza, Neusa Maria Marques de - Da Silva, Rúbia Grasiela

 

Título: Variación de las concepciones didácticas en la etapa de formación del profesor de matemática.

Autores: Casetta, Inés - Vergara, María Elina

 

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